Formação aprofundou diferentes caminhos de leitura das Escrituras e prepara participantes para nova etapa do itinerário
Guilherme Freitas via MAGIS Brasil
O curso Peregrinos da Palavra | Peregrinos de la Palabra concluiu o segundo módulo de seu itinerário formativo. Em cinco encontros, os participantes aprofundaram diferentes caminhos de leitura bíblica, relacionando as Escrituras aos contextos, à cultura, à vida cotidiana e à experiência pastoral.
Com a conclusão da etapa, o curso chega a nove aulas realizadas. Se o primeiro módulo apresentou fundamentos para a aproximação com o texto bíblico, o segundo avançou para experiências e métodos que ajudam a perceber como texto, leitor e realidade entram em diálogo.
Da compreensão do texto à experiência de leitura
A abertura do módulo ocorreu com a aula “O mapa e o mistério”, conduzida pela Profa. Me. Tania Mayer. O encontro iniciou uma etapa dedicada a percorrer os caminhos da leitura e a reconhecer que a aproximação com as Escrituras exige atenção ao texto e abertura às questões que emergem da vida.
Na sequência, “A leitura como encontro de escuta e diálogo” aprofundou essa perspectiva. A proposta destacou a leitura como experiência que considera a história e as vozes presentes no texto, mas também as perguntas de quem se aproxima dele.
Na terceira aula, o Prof. Valter Luiz Lara, conduziu “Tenda aberta: outras histórias e experiências são possíveis”. O encontro ampliou o horizonte da formação ao colocar a experiência bíblica em diálogo com diferentes expressões da arte, da cultura e do cotidiano.
Esse movimento marcou uma característica importante do segundo módulo: compreender a leitura bíblica não como exercício isolado, mas como experiência atravessada pelas realidades nas quais cada pessoa vive e atua.
Caminhos para aproximar Palavra e vida
Os dois encontros finais assumiram caráter especialmente prático. As aulas “Experiências de leitura 1” e “Experiências de leitura 2” apresentaram possibilidades concretas para a aproximação com as Escrituras.
Entre as propostas estiveram os “10 Caminhos da Leitura Bíblica” e a relação entre contexto, pretexto e texto, trabalhada a partir de Mateus 14. A última aula foi conduzida pelo Pe. Jaldemir Vitório, SJ.
As experiências ofereceram diferentes chaves de leitura que podem alcançar também os espaços comunitários e pastorais nos quais os participantes estão inseridos. Essa aplicabilidade apareceu nas avaliações do módulo, inclusive no interesse pela utilização dos esquemas apresentados durante os encontros.
A percepção positiva sobre a etapa também se expressa na avaliação geral. O segundo módulo alcançou média de 4,92 em uma escala de 1 a 5, considerando as respostas reunidas ao longo dos cinco encontros.
Estes dados ajudam a dimensionar a recepção do percurso e acompanham uma avaliação qualitativa marcada pela valorização da articulação entre conteúdo, metodologia e possibilidades de aplicação pastoral.
A peregrinação continua
O encerramento do segundo módulo não conclui o percurso de Peregrinos da Palavra. Nesta quarta-feira, 07 de outubro, começa a terceira e última etapa da formação, com a aula “O texto bíblico nos últimos milênios”.
Serão mais cinco encontros, até 04 de novembro. A nova etapa amplia o olhar para a trajetória histórica das Escrituras e para os desafios de viver e anunciar a Palavra no presente.
Depois de percorrer fundamentos e experiências de leitura, os participantes seguem, assim, para uma nova paisagem do itinerário. A proposta permanece ligada ao próprio sentido da peregrinação: aproximar-se da Palavra, deixar-se interpelar por ela e reconhecer caminhos para que a experiência formativa alcance a vida.
Ao promover uma formação bíblica que articula conhecimento, experiência, discernimento e ação pastoral, Peregrinos da Palavra também expressa a missão da Rede Inaciana de Juventude – MAGIS Brasil. O percurso contribui para formar pessoas capazes de encontrar Deus na realidade e responder a ela, fortalecendo uma espiritualidade que convida a ser contemplativos na ação.
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