Segundo módulo fortaleceu a reflexão sobre espiritualidade inaciana, educação e práticas de cuidado junto às juventudes
Guilherme Freitas via MAGIS Brasil
A Rede Inaciana de Juventude – MAGIS Brasil e a Rede Jesuíta de Educação concluíram, no dia 07 de outubro de 2026, o segundo módulo do Itinerário Formativo Inter-redes: Acompanhar juventudes hoje. A etapa aprofundou o acompanhamento integral das adolescências e juventudes a partir da espiritualidade inaciana, da pedagogia jesuíta e dos desafios presentes no contexto atual.
O encontro contou com a assessoria da Profª. Dra. Ana Maria Bastos Loureiro, assessora pedagógica da Rede Jesuíta de Educação, que apresentou elementos da história da Companhia de Jesus, da missão educativa e dos fundamentos da pedagogia inaciana como caminhos para formar pessoas comprometidas com a transformação da realidade.
Espiritualidade inaciana e o cuidado com as juventudes
Durante a formação, Ana Loureiro destacou que acompanhar jovens faz parte da própria identidade da Companhia de Jesus. Desde a experiência de Santo Inácio de Loyola e dos primeiros companheiros, o acompanhamento aparece como uma prática marcada pela escuta, pelo discernimento e pela busca de sentido.
A reflexão mostrou que o acompanhamento integral considera a pessoa em sua totalidade, envolvendo sua trajetória, relações, interioridade, afetos, escolhas e projeto de vida. Nesse horizonte, acompanhar significa caminhar junto, reconhecer potencialidades e favorecer processos de amadurecimento humano e espiritual.
“O acompanhamento nasce dessa experiência de caminhar com o outro, ajudando cada pessoa a perceber onde Deus atua em sua vida e como pode responder ao mundo a partir dos seus dons”, destaca Ana Loureiro.
Educação integral: formar pessoas para servir
Outro ponto central do encontro foi a compreensão da educação como uma missão que integra conhecimento, valores e desenvolvimento humano. A partir da tradição educativa da Companhia de Jesus, a assessora apresentou a pedagogia inaciana como um caminho que une excelência acadêmica, formação da consciência e compromisso social.
A proposta educativa jesuíta foi relacionada ao paradigma inaciano da experiência, reflexão e ação, acompanhado pela avaliação contínua. Mais do que uma metodologia, esse processo convida cada pessoa a interpretar sua realidade, discernir seus caminhos e realizar escolhas orientadas pelo bem comum.
Nesse sentido, o acompanhamento integral das juventudes exige espaços que valorizem a escuta, o diálogo e a participação. Educadores e agentes pastorais são chamados a criar ambientes capazes de favorecer o desenvolvimento de lideranças comprometidas com a justiça e com o cuidado da vida.
Acompanhar em tempos de transformação
A formação também abordou os desafios vividos pelas juventudes contemporâneas. Entre os temas refletidos estiveram as mudanças culturais, as novas formas de relação, a presença das tecnologias, a busca por pertencimento e o desejo dos jovens de participar da construção de uma sociedade mais justa.
Ana Loureiro ressaltou que a pedagogia inaciana precisa permanecer aberta às realidades concretas das pessoas. O acompanhamento integral exige presença, sensibilidade e capacidade de reconhecer os diferentes contextos onde adolescentes e jovens constroem suas identidades.
“Não existe acompanhamento sem proximidade. É preciso conhecer a realidade das juventudes, escutar suas perguntas e construir processos que façam sentido para suas vidas”, afirma a assessora.
Um caminho construído em rede
Com a conclusão do segundo módulo, o Itinerário Formativo Inter-redes segue fortalecendo a colaboração entre diferentes obras apostólicas da Companhia de Jesus. A iniciativa reúne educadores, agentes pastorais e profissionais envolvidos no acompanhamento de adolescentes e jovens, promovendo diálogo entre experiências educativas e pastorais.
O percurso integra o eixo Pedagogia da Formação do Programa MAGIS e dialoga com a missão da Rede Inaciana de Juventude – MAGIS Brasil de acompanhar jovens em seus processos de formação, discernimento e participação. Inspirado pelas Preferências Apostólicas Universais da Companhia de Jesus, o itinerário busca formar pessoas capazes de “mostrar o caminho para Deus”, “caminhar com os pobres” e “acompanhar os jovens na criação de um futuro cheio de esperança”, como verdadeiros contemplativos na ação.
A próxima etapa do percurso será dedicada ao compartilhamento de metodologias e experiências de acompanhamento, aprofundando práticas que favoreçam uma presença mais humana, integral e transformadora junto às juventudes.
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